Une séance individuelle

Bougez vos objectifs, apprenez le changement !

      Parfois on a une difficulté, un cap à passer, un projet qui nous tient à coeur,

      parfois on a besoin d’un changement,

      parfois on a envie de notre vie ‘en mieux’.

      Et ça se réalisera toujours à travers des gestes, ça passera inévitablement par le corps en mouvement.

      Alors, justement, pourquoi ne pas aller explorer les bases de l’organisation corporelle, les  intelligences primordiales à l’oeuvre

      entre nos  mouvements, nos émotions, nos fonctionnements mentaux au regard de votre objectif ?

 

Une séance d’Intégration Motrice Primordiale IMP dure environ 1h15 pour un jeune/adulte, 45mn à 1h pour les enfants.

Elle vise à explorer votre motricité et à établir un petit programme maison (activités de quelques minutes chaque jour) qui nourrit vos ressources corporelles, émotionnelles et cognitives pour atteindre votre objectif.

Des éléments comme l’équilibre, la coordination, la vue, la mobilité du bassin, la fluidité du mouvement, la respiration, le centrage, des réflexes primordiaux (liste pas du tout exhaustive !) peuvent ainsi être abordés.

La séance se déroule dans le dialogue et vous en êtes le maître à travers vos observations et prises de conscience. 

L’approche est éducative, elle vise à vous (re)connecter avec votre primordialité à travers un processus d’apprentissage. D’ailleurs, diverses activités sont praticables de manière ludique, le programme maison étant choisi pour vous apporter de l’énergie et non vous en coûter !

Une séance d’Education Kinesthésique (Edu-K ou Brain Gym) suit les mêmes principes et le même déroulé (et un certain nombre d’activités sont communes aux deux approches très complémentaires).

Dans l’exploration de vos ressources, la motricité ne sera peut-être pas l’unique (ou le plus présent) point d’observation et d’équilibrage, d’autres outils (activités de Vision Gym, activités expressives, outils issus de la médecine traditionnelle chinoise) peuvent être activés. 

Avec mon accompagnement, c’est vous qui menez l’enquête et déterminez quel outil sera dans votre besace en partant de la séance, pour intégrer les apprentissages de la séance et aller vers la réalisation de votre objectif.

Vous pouvez ainsi, lors de la prise de RDV ou lors de votre venue, préciser si vous voulez spécifiquement une séance d’IMP ou une séance d’Edu-K. Si vous ne le précisez pas, la séance se déroulera exactement selon les mêmes étapes et principes, simplement on pourra piocher dans toute la boite à outils ! 

Pourquoi une séance ?

 

Quelques exemples d’objectifs

N
Je suis plus organisé, je communique facilement 

et toute compétence générale, concrète, qui se traduira en réalisations du quotidien.

N
Je change de poste professionnel, j’apprends un nouvel instrument

et toute situation d’acquisition de nouvelles connaissances et compétences.

N
Je réussis ma reconversion, j’accompagne mon enfant dans ses études, je vis une retraite épanouie

et toute étape de transition qui apporte son lot de changements.

N
Je déménage, j’organise une grande fête d’anniversaire, je range enfin ma cave

et tout petit ou grand événement de la vie qui représente un défi ponctuel.

N
Je lis sans fatigue, j’écris dans les lignes, je m’exprime en classe 
ou tout sujet ayant trait aux apprentissages et aux compétences scolaires.
N
Je range mes affaires, je m’améliore en sport, je joue avec plaisir
ou toute envie de changement !
nb : on partira toujours de l’objectif choisi par l’enfant

Tarifs

Enfant

Jusqu’à 12 ans

55 €

Jeune et adulte

Les mineurs doivent être accompagnés d’un responsable.

65 €

Lorsqu’une technique corporelle (tactile ou non) est proposée, c’est toujours avec l’accord du client, qui reste toujours habillé.
Il n’y a aucun aspect médical, ne remplace aucun traitement et ne propose aucun diagnostic.
La méthodologie est éducative et a pour seul objectif d’accompagner le client vers plus de bien-être, d’équilibre et la réalisation de ses objectifs.

Questions fréquentes

Comment se déroule une séance ?

Je vous accueille, vous m’exposez le motif de votre visite, nous faisons ensemble l’ECAP (ou une autre série de mouvements de mise en route). Nous observons ensuite les ressources corporelles disponibles pour l’objectif que vous aurez formulé, cette exploration nous permettant de choisir un programme d’activités à poursuivre à la maison. 

Combien de séances faut-il ?

C’est vous qui décidez. Une séance unique apporte parfois tout le changement que vous souhaitiez, et parfois c’est une étape sur un chemin. Nous pouvons en discuter ensemble.

Quelle est la fréquence des séances

Il est conseillé de laisser 5-6 semaines entre deux séances (quatre semaines minimum) pour laisser un temps d’intégration et clarifier le prochain objectif.

Les parents assistent-ils à la séance de leur enfant?

Oui, tant que l’enfant est mineur ; pour les ados éventuellement, ils peuvent être seuls s’ils le souhaitent en accord avec le(s) parent(s).

La présence du parent lui permet d’ailleurs de participer au petit programme moteur qu’on organise pour la maison.

Les mutuelles remboursent-elles les séances ?

Non, pas à ma connaissance. Vous pouvez cependant interroger votre mutuelle, certaines prévoient des forfaits bien-être. C’est en leur parlant que les choses pourront évoluer smile

Est-ce que ça marche ??

Je ne peux vous garantir que la qualité de mon attention, avec l’appui de mes compétences professionnelles, pour le temps que nous passons ensemble laughing

Et votre éthique ?

Pour l’Education kinesthésique tout comme pour l’Intégration Motrice Primordiale, j’ai signé un code de déontologie dont j’étends les principes à toute ma pratique professionnelle, qui stipule notamment que :

  • j’utilise un modèle éducationnel qui implique l’apprenant dans l’ensemble du processus
  • mon rôle consiste à fournir un soutien et un espace sécurisant et sans jugement
  • je communique d’une manière honorable et respectueuse
  • je respecte la confidentialité, les droits et l’égalite entre toutes les personnes
  • je n’étiquette pas et me focalise sur le potentiel de l’apprenant
  • je n’établis aucun diagnostic médical, ne prescrit, ni ne traite et respecte les autres approches éducatives et ne prétends pas m’y substituer

En tant qu’adhérente au Cercle National du Coaching, je souscris également à la charte de déontologie

Est-ce que ça remplace d'autres accompagnements ?

Il ne vous sera jamais demandé d’arrêter un autre accompagnement. Les séances peuvent être complémentaires à d’autres approches et peuvent optimiser d’autres actions mais en aucun cas les remplacer.